AKTUALNOŚCI

26 marca 2025 r.   w Bibliotece Szkolnej odbyła się uroczystość pasowania na czytelnika klasy I.  Na początku dzieci zapoznały się z regulaminem biblioteki. Potem rozwiązywały zagadki o książkach i otrzymały naklejki zachęcające do czytania. Po złożeniu przyrzeczenia czytelnika zostały pasowane najładniejszą książką z Biblioteki. Na pamiątkę tego wydarzenia otrzymały od Dyrektor Szkoły pani Iwony Kępa dyplomy pasowania  na czytelnika, które przygotowała wychowawczyni pani Agnieszka Latosi. Bibliotekarka pani Anna Kopyto pokazała uczniom nowe pięknie wydane książki zakupione w ramach NPRCz , a następnie pomogła w wyborze lektury. Małym czytelnikom życzymy wielu ciekawych przygód podczas czytania i zachęcamy do częstych odwiedzin w Bibliotece Szkolnej.

11.03.2025 roku trójka uczniów naszej szkoły wzięła udział w uroczystym podsumowaniu 38 edycji konkursu ogólnopolskiego „Mój las”

Konkurs od lat prowadzony jest w dwóch etapach:
I etap – na szczeblu regionalnym organizowany jest przez Zarządy Okręgowe LOP
II etap – na szczeblu centralnym przeprowadzony jest przez Zarząd Główny SITLiD. Przeprowadzony był w czterech kategoriach wiekowych. Uczniów naszej szkoły objęły trzy kategorie:

Kategoria I – uczniowie klas I – III
Kategoria II – uczniowie IV-VI
Kategoria III – uczniowie VII-VIII

W tym roku tematy dla poszczególnych klas były następujące:

 kategoria I       Noc w lesie.
 kategoria II      Być przyjacielem lasu – co przez to rozumiesz? 
 kategoria III    Parki narodowe a lasy gospodarcze – różnice i korzyści wynikające z istnienia tych form.

Z ogromną satysfakcją informujemy, że wśród wyróżnionych i nagrodzonych uczniów znaleźli się: Karolina, Mikołaj Kachel i Tymon Dyderski  z klasy I. Warto dodać, że Karolina otrzymała nagrodę Polskiego Towarzystwa Geograficznego.  

Uroczyste podsumowanie konkursu i wręczenie nagród odbyło się w RODN „WOM” w  Częstochowie. Wszystkim nagrodzonym uczniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Zapraszamy na fotorelację z balu karnawałowego :)

Uczniowie klasy V na lekcji języka angielskiego prezentowali i wykonywali własny przepis kulinarny. W ramach zajęć rozwijali umiejętność stosowania nazw ilości produktów spożywczych oraz tryb rozkazujący.